Multidisciplinary Journal of Science and Technology

Taraqqiyot Strategiyasi Doirasida Maktabgacha katta yoshdagi (5-7 yosh) bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish texnologiyasi.

Nazarova Dilnoza Eraliyevna

Nizomiy nomidagi O’zbekiston milliy pedagogika universiteti Tarix kafedrasi dotsenti, tarix fanlari falsafa doktori (PhD).

Sobirova Ro’zaxon Botir qizi

Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi ( Maktabgacha taʼlim) 1-kurs magistri

##semicolon## Taraqqiyot strategiyasi##common.commaListSeparator## Maktabgacha ta’lim##common.commaListSeparator## Katta yoshdagi bolalar##common.commaListSeparator## Bolalar ijodkorligi##common.commaListSeparator## Ijodiy qobiliyat

---

सार

Ushbu maqola bugungi kunda O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimining barcha bosqichlarida, jumladan maktabgacha ta’lim sohasida ham shaxsning ijodiy salohiyatini rivojlantirish masalasi davlat siyosati darajasiga ko‘tarilganini yoritadi. Prezident Shavkat Mirziyoyev tomonidan ishlab chiqilgan “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi 2022–2026-yillar uchun Taraqqiyot strategiyasi”da ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, bolalarning ijodiy fikrlashini qo‘llab-quvvatlash hamda har tomonlama yetuk shaxs tarbiyalash ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida belgilangan. Shu bois maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish texnologiyasi bugungi kunda nafaqat pedagogik, balki strategik ahamiyatga ega masalaga aylangan.

Ijodiy qobiliyat bu shaxsning yangi, original g‘oya, fikr yoki mahsulot yaratish salohiyati bo‘lib, unda tafakkur, tasavvur va hissiy faoliyat birgalikda ishtirok etadi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu qobiliyat asosan o‘yin, rasm, qo‘shiq, hikoya to‘qish, dramatizatsiya va konstruktorlik faoliyatlari orqali shakllanadi.

---

##submission.citations##

1 O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi – Toshkent O‘zbekiston 2023

2 O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni – Toshkent O‘zbekiston 2020

3 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni – “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”

4 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PQ–3305-son qarori – “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”

5 O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 22-dekabrdagi 1017-son qarori – “Maktabgacha ta’lim tizimida davlat ta’lim standartini tasdiqlash to‘g‘risida”

2 Ilmiy, nazariy va metodik manbalar

6 Hasanboeva O Rahmonqulova N Xodjieva N Maktabgacha pedagogika – Toshkent Fan va texnologiya 2018

7 Yo‘ldosheva S Maktabgacha yoshdagi bolalar ijodkorligini rivojlantirish – Toshkent O‘qituvchi 2020

8 Usmonxo‘jayev T Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar – Toshkent Iqtisod-moliya 2019

9 Mahmudova G Bolalar psixologiyasi va ijodiy tafakkur – Toshkent Fan 2021

10 Karimova R Maktabgacha ta’limda o‘yin texnologiyalari – Toshkent Ilm Ziyo 2020

11 Abdullayeva N Ijodiy tafakkur va uni rivojlantirish metodikasi – Toshkent TDPU nashriyoti 2022

12 Rahimova D Bola tafakkurining psixologik rivoji – Toshkent Fan va texnologiya 2017

3 Elektron manbalar

13 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining rasmiy sayti – https://president.uz

14 O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi https://maktabgacha.uz

15 O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi – https://lex.uz

16 UNESCO Early Childhood Care and Education Building the Foundation of Learning – Paris 2022

17 OECD Fostering Creativity and Critical Thinking in Education Policy and Practice – Paris 2021

4 Qo‘shimcha adabiyotlar (tavsiya etiladi)

18 Vygotsky LS Imagination and Creativity in Childhood – Cambridge University Press 2004

19 Torrance EP Guiding Creative Talent – Englewood Cliffs NJ Prentice-Hall 1962

20 Guilford JP The Nature of Human Intelligence – McGraw-Hill 1967