Multidisciplinary Journal of Science and Technology

МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ

Файзиева Динара

Кафедра узбекского и иностранных языков УзГУФКС

Keywords: innovation, modular training, organizational and methodological modules, professional thinking

Abstract

This article presents a comprehensive analysis of modular learning, including its theoretical foundations, methodological approaches, and practical aspects. The mechanisms of functioning of modular learning, its strategic goals and objectives are considered.

References

1. Бершадский М.Е. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. – М., 2003.

2. Битешева Г.И. Некоторые аспекты использования компьютерного контроля в обучении иностранному языку // Язык и межкультурная коммуникация: материалы 1-ой Межвузовской науч.-практ. конф. 19-20 апреля 2004 г. – СПб.: СПГУП. – 2004. – С.99-101.

3. Каммарзаева С.С. Инновационные технологии в преподавании русского языка и литературы, 2016.

4. Фещенко А.В. Социальные сети в образовании: анализ опыта и перспективы развития // Открытое и дистанционное образование. – 2013. – №

5. Степанищев А.Г. Методика преподавания и изучения истории: Учеб.пособие для студ. высш. учеб заведений: в 2 ч. – М.: ВЛАДОС, 2002.

6. Методика преподавания обществознания в школе: Учеб. для студ. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: ВЛАДОС, 2002.