PDF
ZENODO
Published
2025-10-29
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
TARAQQIYOT STRATEGIYASI DOIRASIDA MAKTABGACHA TA’LIMDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING INNOVATSION METODLARI
Nazarova Dilnoza Eraliyevna
Nizomiy nomidagi O’zbekiston milliy pedagogika universiteti Tarix kafedrasi dotsenti, tarix fanlari falsafa doktori (PhD).
Ro‘zmetova Yulduzxon Odilbek qizi
Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi ( Maktabgacha taʼlim) 1-kurs magistri
Keywords: tanqidiy fikrlash, maktabgacha ta’lim, innovatsion metodlar, taraqqiyot strategiyasi, pedagogik texnologiyalar
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasining 2022–2026 yillarga mo‘ljallangan “Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi” doirasida maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish, unda bolalarda tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarb masalalari yoritilgan. Tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmuni, uning maktabgacha ta’limdagi ahamiyati va pedagogik jarayonda qo‘llaniladigan “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Venn diagrammasi”, “Keys-stadi” kabi innovatsion metodlar ham ilmiy asosda ochib berilgan. Shuningdek, pedagogning roli va zamonaviy innovatsion muhit yaratishning dolzarb jihatlari ham keltirib o‘tilgan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi” farmoni.
2. “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, 2019 yil.
3. Jalolov A. “Pedagogik texnologiyalar asoslari”. – Toshkent, 2018.
4. Sodiqova D. “Maktabgacha ta’lim metodikasi”. – Toshkent, 2021.
5. UNESCO. “Early Childhood Education and Critical Thinking Skills Development”, 2020.
6. Vygotsky L.S. “Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes”. – Harvard University Press, 1978.
