Multidisciplinary Journal of Science and Technology

TA'LIM TRANSFORMASIYASI VA INNOVATSION FIKLASH TUSHUNCHASI

Narzillayeva Zarnigor Muxidinovna

Buxoro davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi

Keywords: Ta'lim transformasiyasi, innovatsion fikrlash, kompetentlik, zamonaviy ta'lim, yangi pedagogik texnologiyalar

Abstract

Ushbu maqolada zamonaviy dunyoda global va mintaqaviy miqyosda yuz berayotgan ta'lim transformasiyasi jarayonlari va uning markazida turgan innovatsion fikrlash kompetentligi tushunchalari tahlil qilinadi. Maqolada ta'lim transformasiyasining mohiyati, uning sabablari va maqsadlari, shuningdek, innovatsion fikrlashning ta'lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati, uning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda ushbu ikki tushuncha o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik va ularning bo‘lajak mutaxassislarni tayyorlashdagi roli ochib beriladi

References

1. Hobsbaum, M. (2018). Transforming Education: Rethinking the Role of the Teacher. (O‘zbek tilidagi tarjimalari yoki shu mavzudagi mahalliy tadqiqotlar).

2. M. Mirziyoyeva, G. Abduhamidova. Ta'limda innovatsiya va transformatsiya. – Toshkent. (Agar bunday kitob mavjud bo'lsa.)

3. Qodirov A.A. Bo‘lajak o‘qituvchilarda innovatsion faollikni rivojlantirish. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.

4. Sayidaxmedov N.S. Innovatsion ta'lim texnologiyalari. – Toshkent: Hobbi, 2007.

5. Torrance, E. P. Guiding Creative Talent. (Innovatsion fikrlash va kreativlikka oid manbalar).

6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta'lim va ilm-fan sohasidagi farmonlari, qarorlari hamda O‘zbekiston Respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.