PDF
ZENODO
Published
2025-05-18
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
BO‘LAJAK OLIGOFRENOPEDAGOGLARNING METODIK KOMPITENTLIGINI RIVOJLANISHINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Gulyamova A.A
Nizomiy nomidagi milliy pedagogika universiteti Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim fakulteti Oligofrenopedagogika kafedrasi o’qituvchisi
Abstract
Maqolada bo‘lajak oligofrenopedagoglarning metodik kompetentligini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlar, amaliy mashg‘ulotlar va interfaol metodlardan foydalanishning samarali jihatlari ko‘rib chiqilgan. Metodik tayyorgarlikning kasbiy shakllanishdagi o‘rni asoslab berilgan.
References
1. Ястребова Л.А. Формирование профессионально значимых качеств будущих педагогов-олигофренопедагогов: автореф. дис. … канд. пед. наук / – Ставрополь, 2008. – 21 s.
2. Яковлева И.М. Формирование профессионалной компетентности учителя-олигофренопедагога в системе непрерывного педагогического образования : Автореф. дис. ... д-ра. пед. наук. М., 2010. 45 s.
3. Рубинштейн М.М. Проблема учителя. М.: «Академия», 2004.-170 с.
4. Qo‘уsinоv О.А., Muslimоv N.А. Kаsb tа’limi o‘qituvсhilаrini tаууоrlаshdа mustаqil tа’limni tаshkil еtishning nаzаriуаsi vа mеtоdikаsi. Mоnоgrаfiуа. T.: “Fаn”, 2009.
5. Гладун Л.А. Особенности методической компетентности и компетен¬ций специального педагога // Вестник Костромского государственного универ¬с謬¬тета; серия Педагогика, психология, социокинетика. – 2018. – № 1. – S. 168-172.
