PDF
ZENODO
Published
2025-04-20
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЦВЕТОВ И ФОРМ: ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ДЕТСКОМ САДУ
Атаева Наргиз Рустамовна
преподаватель кафедры «Искусство» Ургенчского государственного университета
Панаева Малохат Муминовна
стажёр-преподаватель кафедры «Искусствоведение» Ургенчского государственного педагогического института
Keywords: прикладное искусство, рисунок
Abstract
В данной статье рассматривается прикладное искусство как средство развития не только мелкой моторики и пространственного мышления у детей, но и как форма организации совместных творческих проектов, способствующих коммуникации между детьми. Описаны формы и методы прикладного искусства в детском саду. Прикладное искусство выступает важным инструментом развития творческого потенциала детей дошкольного возраста, формирования эстетического вкуса, укрепления мелкой моторики и пространственного мышления. В статье рассматриваются различные виды творческой деятельности с детьми, используемые при этом материалы и их влияние на развитие ребёнка. Также подчёркивается значение прикладного искусства в формировании у детей эмоциональных, когнитивных и социальных навыков. В статье освещается роль и значение прикладного искусства в детском саду.
References
1. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации . – М.: Мозаика – Синтез, 2008. – 192 с.: цв. вкл.
2.Копцева Т.А. Природа и художник. Художественно экологическая программа по изобразительному искусству для дошкольных образовательных учреждений и учебно – воспитательных комплексов. М.: ТЦ Сфера, 2006. – 208 с. ( Программа развития).
3. Цквитария Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с.
4. Баранова Е.В., Савельева А.М. От навыков к творчеству. Обучение детей 2-лет технике рисования, - Учебно-методическое пособие. М.:Мозаика-Синтез, 2009. - 64с.
5. Rustamovna, A. N., Muminovna, P. M. (2024). Haykaltaroshlik san’atining umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni dekorativ yondashuvi. PROSPECTS AND MAIN TRENDS IN MODERN SCIENCE, 1(12), 128-131.
6. Халилов Р. Ш., Атажанова Р. Р. (2018). Использование рабочей тетради в обучении изобразительной деятельности в начальном классе. Молодой учёный, № 7 (193). 196-199.
